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A redação do ENEM teve como tema "Os desafios para a formação educacional de surdos no Brasil", o que causou muita polêmica porque, como a acessibilidade em geral, é um assunto que pouca gente domina.
Roger Prestes, surdo e meu amigo, escreveu um artigo sobre o assunto e repassou para mim. Dei uma rápida editada e mandei para o Correio do Povo, onde trabalhei. Hoje, foi publicado o artigo, o que me deixou muito feliz. Reproduzo-o aqui para vocês. Espero que gostem.
A Luta do Surdo
Meu nome é Roger Prestes, sou surdo e professor da Universidade Federal do Cariri, na cidade de Juazeiro do Norte. Também sou formado em Letras/Libras e mestrando do Programa de Pós Graduação em Estudos da Tradução na Universidade Federal de Santa Catarina.
Vamos refletir acerca do tema da redação do ENEM, ocorrido no último domingo. Os 6,2 milhões de candidatos que se inscreveram para o Enem 2017 se chocaram com o tema da redação. Como membro da comunidade surda, devo dizer que estou muito feliz e agradecido ao INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) por ter-nos agraciado com esse tema. A vida dos surdos brasileiros é de luta. Lutamos diariamente para que haja acessibilidade em nossa vida. Lutamos diariamente para que os direitos dos surdos a uma educação de qualidade sejam garantidos.
A comunidade surda brasileira comemora duplamente esse momento. Primeiramente, porque, há mais de cinco anos, lutamos para que seja garantida a isonomia aos surdos por meio da oferta de videoprovas em Libras (Língua Brasileira de Sinais) no ENEM. Em seguida, foi uma surpresa para todos nós. Não esperávamos que o INEP se sensibilizasse de tal forma com a nossa causa ao ponto de acolher a nossa demanda e ainda incluir, como tema de redação do ENEM, os “Desafios para a Formação Educacional de Surdos no Brasil”.
Segundo dados do Censo do IBGE de 2010, o Brasil tem, aproximadamente, 9,7 milhões de surdos. É um tema que dá visibilidade à comunidade surda, mostra que a sociedade ainda não é acessível como se prega e passa a buscar conhecer que desafios são esses mediante as enormes barreiras que, todos os dias, enfrentamos. Esse tema, realmente, deve ter sido um grande desafio à maioria desse 6,2 milhões de candidatos que não fazem ideia de quais são esses desafios, uma vez que a sociedade como um todo ainda se encontra alheia à diversidade humana, em destaque, no momento, a dos surdos brasileiros.
English:
My Readers, I have achieved another journalistic feat! For those who do not know, last Sunday, the National High School Examination (ENEM) was held throughout Brazil. This exam is required for a high school student and wants to enter college.
The ENEM essay had as its theme "The challenges for the educational formation of the deaf in Brazil", which caused a lot of controversy because, like accessibility in general, it is a subject that few people dominate.
Roger Prestes, deaf and my friend, wrote an article on the subject and passed it on to me. I gave a quick edit and sent it to the People's Mail, where I worked. Today, the article was published, which made me very happy. I reproduce it here for you. I hope you like it.
The Fight of the Deaf
My name is Roger Prestes, I am deaf and a professor at the Federal University of Cariri, in the city of Juazeiro do Norte. I also have a degree in Letters / Pounds and a Master's degree from the Graduate Program in Translation Studies at the Federal University of Santa Catarina.
Let's reflect on the theme of ENEM's writing, which took place last Sunday. The 6.2 million applicants who signed up for the Enem 2017 clashed with the writing theme. As a member of the deaf community, I must say that I am very happy and grateful to INEP (National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira) for having given us this theme. The life of the deaf in Brazil is one of struggle. We strive daily for accessibility in our lives. We fight daily for the rights of the deaf to a quality education to be guaranteed.
The Brazilian deaf community celebrates this moment doubly. First of all, because, over five years ago, we have struggled to guarantee the equality of the deaf through the provision of videoprovas in Libras (Brazilian Sign Language) in the ENEM. Then it was a surprise to all of us. We did not expect INEP to become so aware of our cause that it would welcome our demand and also include the "Challenges for the Educational Training of the Deaf in Brazil" as a theme for the ENEM.
According to data from the 2010 IBGE Census, Brazil has approximately 9.7 million deaf people. It is a theme that gives visibility to the deaf community, shows that society is still not accessible as it is preached and it seeks to know what challenges these are through the enormous barriers that we face every day. This issue really should have been a major challenge to most of the 6.2 million applicants who have no idea what these challenges are, since society as a whole is still alien to human diversity, Brazilian deaf people.
German:
Meine Leser, ich habe eine weitere journalistische Leistung erreicht! Für diejenigen, die es nicht wissen, fand am vergangenen Sonntag die National High School Examination (ENEM) in ganz Brasilien statt. Diese Prüfung ist für einen Highschool-Schüler erforderlich und will ein College besuchen.
Der ENEM-Aufsatz hatte zum Thema "Die Herausforderungen für die Bildung von Gehörlosen in Brasilien", was viel Kontroversen auslöste, da es, wie allgemein die Zugänglichkeit, ein Thema ist, das nur wenige Menschen dominieren.
Roger Prestes, taub und mein Freund, schrieb einen Artikel über das Thema und gab es an mich weiter. Ich gab einen schnellen Schnitt und schickte es an die People's Mail, wo ich arbeitete. Heute wurde der Artikel veröffentlicht, was mich sehr gefreut hat. Ich reproduziere es hier für dich. Ich hoffe es gefällt dir.
Der Kampf der Gehörlosen
Mein Name ist Roger Prestes, ich bin taub und Professor an der Bundesuniversität von Cariri in der Stadt Juazeiro do Norte. Ich habe auch einen Abschluss in Briefen / Pfund und einen Master-Abschluss des Graduate Program in Translation Studies an der Bundesuniversität von Santa Catarina.
Lasst uns über das Thema von ENEMs Schreiben nachdenken, das letzten Sonntag stattfand. Die 6,2 Millionen Bewerber, die sich für die Enem 2017 angemeldet hatten, stießen mit dem Thema des Schreibens zusammen. Als Mitglied der Gehörlosengemeinschaft muss ich sagen, dass ich dem INEP (Nationales Institut für Bildungsforschung und Forschung Anísio Teixeira) sehr glücklich und dankbar bin, dass er uns dieses Thema gegeben hat. Das Leben der Tauben in Brasilien ist ein Kampf. Wir bemühen uns täglich um Zugänglichkeit in unserem Leben. Wir kämpfen täglich für die Rechte der Tauben, um eine qualitativ hochwertige Bildung zu gewährleisten.
Die brasilianische Gehörlosengemeinschaft feiert diesen Moment doppelt. Vor allem, weil wir vor über fünf Jahren darum kämpften, die Gleichstellung der Tauben durch die Bereitstellung von Videoprovas in Libras (brasilianische Gebärdensprache) in der ENEM zu garantieren. Dann war es eine Überraschung für uns alle. Wir haben nicht erwartet, dass INEP sich unserer Sache so bewusst wird, dass es unsere Forderung begrüßt und auch die "Herausforderungen für die Ausbildung von Gehörlosen in Brasilien" als ein Thema für die ENEM einschließt.
Nach Angaben der IBGE-Volkszählung von 2010 leben in Brasilien rund 9,7 Millionen taube Menschen. Es ist ein Thema, das der Gehörlosengemeinschaft Sichtbarkeit verleiht, zeigt, dass die Gesellschaft immer noch nicht zugänglich ist, da es gepredigt wird, und es versucht herauszufinden, welche Herausforderungen diese durch die enormen Barrieren sind, mit denen wir jeden Tag konfrontiert sind. Dieses Thema hätte für die meisten der 6,2 Millionen Bewerber, die keine Ahnung davon haben, was diese Herausforderungen sind, wirklich eine große Herausforderung sein müssen, da die Gesellschaft als Ganzes noch immer der menschlichen Vielfalt fremd ist, Brasilianische Gehörlose.
Russian:
Мои читатели, я достиг еще одного журналистского подвига! Для тех, кто не знает, в прошлое воскресенье Национальный экзамен по высшей школе (ENEM) проводился по всей Бразилии. Этот экзамен необходим для ученика средней школы и хочет поступить в колледж.
Эссе ENEM было в качестве темы «Проблемы образовательного образования глухих в Бразилии», что вызвало много споров, потому что, как и доступность в целом, это тема, в которой доминируют немногие люди.
Роджер Престс, глухой и мой друг, написал статью на эту тему и передал ее мне. Я быстро переписал и отправил его в «Народную почту», где работал. Сегодня статья была опубликована, и я очень доволен. Я воспроизвожу его здесь для вас. Надеюсь, вам это понравится.
Бой глухих
Меня зовут Роджер Престес, я глухой и профессор Федерального университета Карири, в городе Джуазиро-ду-Норте. У меня также есть степень в «Письмах / фунтах» и степень магистра по программе «Высшие учебные заведения» в Федеральном университете Санта-Катарина.
Давайте рассмотрим тему написания ENEM, которая состоялась в прошлое воскресенье. 6,2 миллиона заявителей, которые подписались на Enem 2017, столкнулись с пишущей темой. Будучи членом сообщества глухих, я должен сказать, что я очень счастлив и благодарен ИНЭП (Национальный институт образовательных исследований и исследований Анисио Тейшейра) за то, что он дал нам эту тему. Жизнь глухих в Бразилии - это борьба. Мы ежедневно стремимся к доступности в нашей жизни. Мы ежедневно боремся за права глухих на качественное образование, которое будет гарантировано.
Бразильское сообщество глухих празднует этот момент вдвойне. Прежде всего, потому что более пяти лет назад мы изо всех сил пытались гарантировать равенство глухих посредством предоставления видеопроводов в Libras (бразильский язык жестов) в ENEM. Тогда это стало неожиданностью для всех нас. Мы не ожидали, что INEP станет настолько осведомленным о нашей причине, что она будет приветствовать наше требование, а также включить «Проблемы для обучения глухих в Бразилии» в качестве темы для ENEM.
Согласно данным переписи IBGE 2010 года, в Бразилии около 9,7 миллионов глухих. Это тема, которая дает видимость глухому сообществу, показывает, что общество по-прежнему недоступно, поскольку оно проповедуется, и оно стремится узнать, какие проблемы они испытывают благодаря огромным барьерам, с которыми мы сталкиваемся каждый день. Этот вопрос действительно должен был стать серьезной проблемой для большинства из 6,2 млн. Заявителей, которые понятия не имеют, каковы эти проблемы, поскольку общество в целом по-прежнему чуждо человеческому разнообразию, Бразильские глухие люди.
Spanish:
¡Mis lectores, conseguí otra hazaña periodística! Para quien no sabe, el último domingo, tuvo la prueba el Examen Nacional de la Enseñanza Media (ENEM) en todo Brasil. Este examen es necesario para quien es estudiante del 2º grado y quiere entrar en la universidad.
La redacción del ENEM tuvo como tema "Los desafíos para la formación educativa de sordos en Brasil", lo que causó mucha polémica porque, como la accesibilidad en general, es un asunto que poca gente domina.
Roger Prestes, sordo y mi amigo, escribió un artículo sobre el tema y me repasó. Dei una rápida editada y mandé al Correo del Pueblo, donde trabajé. Hoy, se ha publicado el artículo, lo que me ha dejado muy feliz. Lo reproduzco aquí para ustedes. Espero que lo disfruten.
La Lucha del Sordo
Mi nombre es Roger Prestes, soy sordo y profesor de la Universidad Federal del Cariri, en la ciudad de Juazeiro do Norte. También estoy formado en Letras / Libras y maestría del Programa de Post Graduación en Estudios de la Traducción en la Universidad Federal de Santa Catarina.
Vamos a reflexionar sobre el tema de la redacción del ENEM, ocurrido el último domingo. Los 6,2 millones de candidatos que se inscribieron para el Enem 2017 chocaron con el tema de la redacción. Como miembro de la comunidad sorda, debo decir que estoy muy feliz y agradecido al INEP (Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira) por habernos agraciado con ese tema. La vida de los sordos brasileños es de lucha. Luchamos diariamente para que haya accesibilidad en nuestra vida. Luchamos diariamente para que los derechos de los sordos a una educación de calidad estén garantizados.
La comunidad sorda brasileña conmemora doblemente ese momento. Primero, porque, hace más de cinco años, luchamos para que se garantice la isonomía a los sordos por medio de la oferta de videoprovas en Libras (Lengua Brasileña de Señales) en el ENEM. A continuación, fue una sorpresa para todos nosotros. No esperábamos que el INEP se sensibilizara de tal forma con nuestra causa al punto de acoger nuestra demanda y aún incluir, como tema de redacción del ENEM, los "Desafíos para la Formación Educativa de Sordos en Brasil".
Según datos del Censo del IBGE de 2010, Brasil tiene, aproximadamente, 9,7 millones de sordos. Es un tema que da visibilidad a la comunidad sorda, muestra que la sociedad aún no es accesible como se predica y pasa a buscar conocer qué desafíos son estos mediante las enormes barreras que todos los días enfrentamos. Este tema, realmente, debe haber sido un gran desafío a la mayoría de esos 6,2 millones de candidatos que no tienen idea de cuáles son estos desafíos, ya que la sociedad como un todo sigue estando ajena a la diversidad humana, el momento, la de los sordos brasileños.
French:
Mes lecteurs, j'ai réalisé un autre exploit journalistique! Pour ceux qui ne le savent pas, dimanche dernier, l'examen national du secondaire (ENEM) a eu lieu à travers le Brésil. Cet examen est obligatoire pour un lycéen et veut entrer au collège.
Le libellé de ENEM le thème « Les défis de la formation pédagogique des sourds au Brésil, » qui a causé beaucoup de controverse parce que, comme l'accessibilité en général est un sujet que peu de gens dominent.
Roger Prestes, sourd et mon ami, a écrit un article sur le sujet et me l'a transmis. J'ai donné une modification rapide et l'ai envoyée au courrier du peuple, où j'ai travaillé. Aujourd'hui, l'article a été publié, ce qui m'a rendu très heureux. Je le reproduis ici pour vous. J'espère que vous l'aimez.
Le combat des sourds
Je m'appelle Roger Prestes, je suis sourd et professeur à l'Université fédérale de Cariri, dans la ville de Juazeiro do Norte. J'ai également un diplôme en lettres / livres et une maîtrise du programme d'études supérieures en traduction à l'Université fédérale de Santa Catarina.
Réfléchissons sur le thème de l'écriture de l'ENEM qui a eu lieu dimanche dernier. Les 6,2 millions de candidats qui se sont inscrits à l'Enem 2017 se sont affrontés au thème de l'écriture. En tant que membre de la communauté des sourds, je dois dire que je suis très heureux et reconnaissant envers l'INEP (Institut national d'études et de recherches pédagogiques Anísio Teixeira) de nous avoir donné ce thème. La vie des sourds au Brésil en est une de lutte. Nous luttons tous les jours pour l'accessibilité dans nos vies. Nous luttons tous les jours pour que les droits des sourds à une éducation de qualité soient garantis.
La communauté sourde brésilienne célèbre ce moment doublement. Tout d'abord, parce que, il y a plus de cinq ans, nous avons lutté pour garantir l'égalité des sourds à travers la fourniture de vidéoprovas en Libras (langue des signes brésilienne) à l'ENEM. Ensuite, c'était une surprise pour nous tous. Nous ne nous attendions pas à ce que l'INEP devienne si conscient de notre cause qu'elle accueille favorablement notre demande et inclue également les «Défis pour la Formation Éducative des Sourds au Brésil» comme thème pour l'ENEM.
Selon les données du recensement IBGE 2010, le Brésil compte environ 9,7 millions de sourds. C'est un thème qui donne de la visibilité à la communauté sourde, montre que la société n'est toujours pas accessible comme elle est prêchée et cherche à savoir quels sont les défis à travers les énormes barrières auxquelles nous sommes confrontés chaque jour. Cette question aurait vraiment dû être un défi majeur pour la plupart des 6,2 millions de candidats qui n'ont aucune idée de ce que sont ces défis, car la société dans son ensemble est encore étrangère à la diversité humaine, Les sourds brésiliens.
Chinese:
我的读者，我已经取得了另一个新闻专长！对于那些不知道，上周日，全国高中考试（ENEM）在整个巴西举行。这个考试是一个高中生所需要的，并且想要进入大学。
ENEM的主题，这引起了很多争议“聋哑在巴西的教育训练，所面临的挑战”，因为，作为辅助功能一般是受那几个人支配的措辞。
罗杰·普雷斯特，聋子和我的朋友，写了一篇关于这个问题的文章，并把它传给我。我做了一个快速的编辑，并把它发送到我工作的人民邮件。今天这篇文章发表了，这让我很开心。我在这里为你重现。我希望你喜欢它。
聋人的斗争
我的名字是Roger Prestes，我是聋人，也是Cariri联邦大学的一名教授，他在北方的Juazeiro市。我还拥有圣卡塔琳娜州联邦大学翻译研究生课程的学士学位和硕士学位。
让我们来思考一下上周日发生的ENEM的主题。参加Enem 2017的620万申请人与写作主题发生冲突。由于聋人群体中的一员，我必须说，我感到非常高兴，并感谢国家教育研究所（教育研究特谢拉研究所），以让我们荣幸能与这个主题。巴西聋人的生活是一场斗争。我们每天都努力争取生活中的无障碍。我们每天争取聋人的权利，以保证素质教育。
巴西聋人社区加倍庆祝这一刻。首先，因为，对于超过五年，我们力争通过videoprovas保证平等聋哑人在ENEM报价在天秤座（巴西手语）。那对我们所有人来说都是一个惊喜。我们没有预料到敏感INEP所以我们的事业来接受我们的需求点还包括，如写ESMS，该事项“挑战聋人在巴西的教育。”
根据2010年IBGE人口普查数据，巴西约有970万聋人。这是一个主题，让能见度聋人群体，表明社会仍然无法访问的指甲，并开始寻求知道这些挑战是通过日常我们所面临的巨大障碍。这个主题真的应该已经为大多数620万名考生谁不知道这些挑战的一个重大挑战，因为整个社会仍然是陌生的人的多样性，突出表现在巴西聋人。
